1月9日，沂南县“阅读·实践·共成长”工程启动仪式暨教科研三级团队学习活动在县第四实验小学举行。县教体局党组成员、副局长田翔出席会议，县小学教研室赵千秋主任，沂南县第二中学党委委员、副校长孟伟，沂南县第四实验小学党支部书记、校长许洪锋，全县教科研三级团队成员，全县中小学、幼儿园业务校（园）长及教科室主任参加会议。会议由县教体局教科室主任朱建淑主持。
会上，田翔结合全县教科研工作实际作了讲话。他从“坚持终身学习、坚持问题导向、坚持立足课堂”三个方面指导如何发挥教育科研在教育高质量发展中的重要作用。同时，他对如何抓好读书实践共成长工程提出了要求：一是提高思想认识，珍惜宝贵的学习机会，不断提升自身素质和业务能力；二是注重成果的产出和推广转化，要把读书所获和研究成果转化到教育教学一线，推广到学校内涵发展、学科建设、教学质量提升上；三是加强交流，要按时参加集中培训，认真做好学习记录，结合工作实际逐步提升执教水平和研究能力；四是确保读书效果，要严格执行考核方案，保证集中学习活动扎实开展，定期汇报学习成果。
会上宣读了“关于组建并开展全县教科研三级团队成员活动”的决定，对三级团队的运行要求进行了详细说明，团队代表及业务校长代表分享了教科研助推自身成长和学校发展的宝贵经验。
最后，朱建淑作会议总结，她对本项工程提出了三点要求。一是正确定位、明确责任、砥砺前行，要充分借助教科研的力量实现专业成长；二是潜心学习、付诸实践、产出成果，要挤出时间读书，加强课例研究，注重提炼成果；三是师生共读、精心指导、提升质量，注重不同学段、不同读物的选取和读书形式的把握，让阅读实践相结合，有效推动全县教育教学质量的提升。
此次活动的举办，为全县教育科研团队建设搭建了新平台，提供了新机遇，激励着广大教育工作者积极投身科研，以创新的思维和扎实的行动，推动全县教育教学高质量发展再上新台阶。